实践掠影——AI 赋能文化探索，共话马来西亚节日风情

11 月 9 日上午，马来语专业 2026 级 1 班在第二教学楼 C504 教室开展 “AI 赋能・马来西亚节日文化 PPT 讲解实践” 活动，将国别文化学习与人工智能工具应用有机结合，打造兼具知识性与实践性的课堂。

活动设置限时任务，各组同学依托 AI 大模型与权威网络资源，在规定时间内完成资料搜集、素材整理、PPT 制作，同步记录提示词设计思路与 AI 使用体会。小组分工协作，信息梳理、版式制作、汇报展示有序推进，充分发挥团队合力。

展示环节，各小组依次上台，围绕马来西亚四大节日 —— 开斋节、屠妖节、大宝森节、春节展开讲解。汇报内容包含节日双语名称、起源内涵、民俗活动、特色饮食与传统服饰，搭配图文、短视频素材，穿插趣味知识问答，多角度展现马来西亚多元节日文化，现场学习氛围浓厚。

交流研讨阶段，各组代表分享 AI 辅助学习实践心得。同学们交流提示词优化技巧，通过限定主题、范围、输出规范等方式提升内容产出效率；同时重点探讨 AI 信息核验方法，强调多方交叉比对权威资料，警惕 AI 信息偏差与 “幻觉” 问题，树立审慎的数字信息素养。

活动最后，王戈老师作总结点评。她充分肯定同学们的文化梳理成果与现场表现，补充讲解马来西亚民俗细节，深化大家对多元文化的理解。她鼓励同学们理性、规范运用 AI 工具，借助技术提升信息整理效率，同时坚持独立思考、保持批判性思维，把 AI 作为学习辅助手段，而非替代思考的捷径。

本次实践周活动，既是一场马来西亚多元文化的沉浸式学习，也是一次数字工具应用能力实训。活动探索 “AI + 国别文化” 的实践教学新模式，助力学生在文化探究中锻炼信息甄别、团队协作与口头表达能力，为专业实践教学创新提供有益参考。

供稿：亚非语言学院 王戈

编辑：王莉莎

审核：钟伟