我院韩语专业大二学子用韩语非遗海报解锁文化传播新路径

11月10日，我院2024级韩语专业大二年级全体学生在二教C座5楼开展了“AI赋能・川蜀非遗韩语说”为主题的川蜀非遗韩语海报创作实践活动。大二年级4个班共100余人全员参与，朝鲜语专业教师田玉、刘燕、邓小卉、李颖等负责指导。各班学生分别以3-4人小组为单位，在120分钟内完成“AI查非遗→韩语海报创作→韩语海报讲解”全流程实践，让川蜀非遗在AI工具的助力下焕发跨文化传播新活力。

活动伊始，教师通过川蜀非遗文化混剪视频引入主题，并现场演示用DeepSeek和Canva可画AI绘图工具，制作国家非遗“京剧”韩语海报的详细流程，为学生们的操作做示范。随后，各小组抽取《川蜀非遗词汇任务卡》，明确信息员、设计员、审核员、讲解员分工。信息员依“AI提问指南”精准提问获取信息，审核员用Naver词典校验韩语发音与文化准确性，设计员提前在Canva模板中尝试AI配图，讲解员同步构思逻辑。进入创作阶段，小组协作将审核无误的非遗信息填入Canva可画AI绘图信息栏中，生成包含非遗韩语名称、文化背景的完整海报。教师围绕“AI 信息应用、韩语表达自然度、文化准确性”三大维度审核，提供即时修改建议。成果展示环节，各组讲解员用韩语对海报内容及非遗文化进行介绍，生动传递蜀绣的柔和色彩与精细针法、川剧的变脸绝技、糖画熔糖作画技艺等非遗魅力。各小组成员积极参与、热烈商讨、共同协作，最终呈现出每组3份共21份川蜀非遗韩语海报。

此次活动以AI工具为桥梁，以川蜀非遗文化为媒介，以韩语海报呈现为方式，完成了一次具有现实意义的外语专业应用到具体实践的尝试。本次活动既提升了韩语专业学生的语言应用与跨文化能力，也为非遗传播注入科技动能，成为传统文化与现代教育融合的生动展现。（供稿：田玉）